6–12 歲：功課桌以外的整個人
小學把孩子推進一個充滿比較的世界：分數、名次、才藝、身高、誰有最新的遊戲。開明權威在這階段特別有用——你仍然是家的船長，但開始讓孩子練習划槳：整理書包、分配週末、為犯錯修補。
這階段容易被忽略的需要
- 睡眠：衞生署公眾材料對 5–12 歲常見建議約 9–11 小時。欠睡會看起來像過動、對立或「態度差」。
- 身體活動與沒有評分的玩耍。
- 至少一位成人穩定地對他有興趣，題目不必永遠是功課。
- 犯錯後仍被愛的經驗，否則孩子只學會隱藏。
功課衝突不一定是懶
有些孩子是不會計劃、有些是怕錯、有些是課堂已耗盡意志、有些是未被發現的學習或專注困難。先觀察 一週：什麼時候開始、卡在哪一題、身體是否已很累，再決定要加時還是要減負。詳見學業壓力與學習動機。
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